Sistematización de la experiencia vivida en el proceso de intervención profesional en la empresa Flores de Serrezuela S.A.S.

El presente trabajo contiene el proceso de sistematización de la práctica profesional de Trabajo Social llevada a cabo en la empresa Flores de Serrezuela S.A.S, la cual tiene una duración de un año, durante el período de dos semestre entre el año 2016 y 2017, específicamente en el área de bienestar laboral en el departamento de Gestión Humana, empresa dedicada a la exportación de rosas, clavel estándar y clavel miniatura; el propósito principal del proceso de intervención fue el fortalecimiento del área de bienestar laboral en la empresa a partir de la intervención del Trabajo Social

Propuesta de Supply Chain Management y logística en la empresa Servi Mantenimiento S.A.S

No aplicaNo aplicaNo aplic

Propuesta de direccionamiento estratégico empresa vical trabajadores S.A.S. de Pereira

La gran mayoría de las organizaciones industriales se remiten casi que inmediatamente a los resultados de sus procesos productivos deformando el enfoque integral que compone inobjetablemente la productividad de cualquier sector; Inconscientemente estas industrias convierten su área de producción en la más importante de la cadena, quitándole estabilidad a la balanza organizacional e incurriendo en inadecuados manejos administrativos que en muchos casos encaminan e la empresa a su fin. Este es tristemente un típico caso de MIOPÍA VISIONAL donde la organización pierde de vista a dónde quiere llegar enfocándose en la forma de avanzar y luego terminar en un lugar desconocido o diferente de los que se suele proyectar como meta

Innovación en el sistema moda, una mirada desde la perspectiva metodológica

El presente libro recoge las memorias del proyecto de investigación SGPS 5725, donde participaron empresas del Sistema Moda, recibiendo transferencia tecnológica de expertos nacionales en temas relacionados con innovación, diseño y desarrollo de productos, interactuando con jurados de talla nacional e internacional en el evento de selección de los proyectos más innovadores para el sistema Moda y materializando sus proyectos a través del desarrollo de prototipos validados y expuestos en el mercado. El libro se compone de siete capítulos distribuidos de la siguiente manera: en el capítulo uno se pone a disposición del lector las generalidades del proyecto, el capítulo dos documenta el diagnóstico de la situación actual de las empresas del sistema moda de la ciudad de Cúcuta y las fortalezas y oportunidades de sus modelos de negocios frente a la situación generada por la pandemia del Covid 19. El capítulo tres muestra el proceso de selección de las 10 empresas beneficiarias, en el capítulo cuatro se realiza una presentación de las empresas participantes , el capítulo cinco muestra el trabajo desarrollado en temas de innovación de la mano con el experto, el capítulo seis documenta el evento de selección de los proyectos más innovadores que se desarrolló a través de un pitch por empresa y finalmente en el capítulo siete se detallan los 5 proyectos de donde surgen los prototipos expuestos ante el sistema moda a través de un evento de divulgación tecnológica, así como también se hace referencia al contenido audiovisual creado durante la ejecución del proyecto.This book collects the reports of the SGPS 5725 research project, where companies of the Fashion System participated, receiving technology transfer from national experts on issues related to innovation, design and product development, interacting with national and international juries in the event of selection of the most innovative projects for the Fashion system and materializing their projects through the development of validated prototypes and exhibited in the market. The book consists of seven chapters distributed as follows: in chapter one the generalities of the project are made available to the reader, chapter two documents the diagnosis of the current situation of the companies of the fashion system of the city of Cúcuta and the strengths and opportunities of their business models in the face of the situation generated by the Covid 19 pandemic. Chapter three shows the selection process of the 10 beneficiary companies, in chapter four there is a presentation of the participating companies, chapter five shows the work carried out on innovation issues hand in hand with the expert, chapter six documents the selection event of the most innovative projects that was developed through a pitch per company and finally in chapter seven the 5 projects are detailed from where the prototypes exposed to the fashion system arise through a technology dissemination event, as well as r Reference to the audiovisual content created during the execution of the project.Generalidades del proyecto -- Diagnóstico de la situación actual de las empresas del sistema moda de la ciudad de Cúcuta, fortalezas y oportunidades de sus modelos de negocios frente a la situación generada por la pandemia del Covid 19 -- Selección de empresas beneficiarias del proyecto -- Las diez empresas del sistema moda de la ciudad de Cúcuta fortalecidas en innovación -- Los cinco proyectos más innovadores para el sistema moda de la ciudad de Cúcuta -- Diseño y desarrollo de productos -- Productos de investigación del proyectona109 página

Proyecto de Juegos didácticos Cerebrito.

Diverjuegos S.A.S, es una compañía que ha desarrollado una línea de productos de juegos didácticos en un Kit llamado Cebrerito el cual comercializaremos en las instituciones educativas y a los padres de familia, brindándoles con este KIT un apoyo en el proceso académico, mejorías en los niveles intelectuales, envolvimiento en su entorno, creando lazos afectivos y amistosos para tener así un mejor ambiente familiar. También consideramos que existen varias falencias en la educación Colombia una de ella es por la falta de herramientas lúdicas que generen una interacción entre maestros, padres de familia y los alumnos para convertir las clases y lecciones recibidas de una forma más agradable, fácil, divertida y respetuosa para que los niños obtengan un mayor aprovechamiento de los conocimientos. Es por esto que Diverjuegos S.A.S decide orientar sus esfuerzos desarrollando un kit con un parque matemático, una Genja Científica y una escalera socio- filosofía de manera creativa, innovadora, de fácil uso para suplir esta necesidad con nuestros productos

Proyecto de Juegos didácticos Cerebrito.

Diverjuegos S.A.S, es una compañía que ha desarrollado una línea de productos de juegos didácticos en un Kit llamado Cebrerito el cual comercializaremos en las instituciones educativas y a los padres de familia, brindándoles con este KIT un apoyo en el proceso académico, mejorías en los niveles intelectuales, envolvimiento en su entorno, creando lazos afectivos y amistosos para tener así un mejor ambiente familiar. También consideramos que existen varias falencias en la educación Colombia una de ella es por la falta de herramientas lúdicas que generen una interacción entre maestros, padres de familia y los alumnos para convertir las clases y lecciones recibidas de una forma más agradable, fácil, divertida y respetuosa para que los niños obtengan un mayor aprovechamiento de los conocimientos. Es por esto que Diverjuegos S.A.S decide orientar sus esfuerzos desarrollando un kit con un parque matemático, una Genja Científica y una escalera socio- filosofía de manera creativa, innovadora, de fácil uso para suplir esta necesidad con nuestros productos

Diseño de plan estratégico de mercadeo para posicionar a la Clínica Especializada La Concepción S.A.S como una institución prestadora de servicios de salud de alta complejidad

La Clínica Especializada La Concepción es una institución que presta servicios de salud especializados en la atención de pacientes de mediana y alta complejidad. Busca ofrecer soluciones a las necesidades médicas de los usuarios de la región que los centros de salud primarios y de baja complejidad no pueden cubrir, por medio de especialidades médicas, equipos y tratamientos que permiten mejorar su calidad de vida. El presente trabajo se realizó utilizando la metodología de Plan Estratégico de Mercadeo definida por la Universidad EAFIT, que consta de tres etapas: la primera etapa incluyó el problema, la presentación de la empresa y sus objetivos, un marco conceptual y metodología. En la segunda etapa se realizó un análisis de la situación, que incluyó el entorno interno y externo, así como un análisis del mercado. En la tercera etapa se formularon los objetivos estratégicos, las estrategias planteadas desde el marketing mix, las tácticas, el presupuesto y el seguimiento. Por último, se recomendó el fortalecimiento del servicio posventa y el diseño de estrategias internas con los empleadosThe La Concepción Specialized Clinic is a healthcare institution that provides specialized services to patients with moderate and high-complexity needs. Its goal is to offer solutions to the medical needs of users in the region that primary and low-complexity health centers cannot cover, through medical specialties, equipment, and treatments that improve their quality of life. This study was conducted using the Marketing Strategic Plan methodology defined by EAFIT University, which consists of three stages. The first stage included the problem, the company's presentation and objectives, a conceptual framework, and methodology. In the second stage, a situation analysis was carried out, including the internal and external environment and market analysis. In the third stage, strategic objectives, strategies outlined from the marketing mix, tactics, budget, and follow-up were formulated. Finally, the strengthening of the after-sales service and the design of internal strategies with employees were recommended

Estrategias socioemocionales para el fortalecimiento de la convivencia escolar en el proceso de retorno a la presencialidad

La presente propuesta titulada “estrategias socioemocionales para el fortalecimiento de la convivencia escolar en el proceso de retorno a la presencialidad” tiene como propósito la construcción de estrategias lúdico-pedagógicas enmarcadas en una cartilla de actividades prácticas con el fin de la promoción de habilidades sociales y emocionales. Para ello participan los estudiantes del nivel de media vocacional del Centro Educativo San Pablo, donde se focalizaron necesidades socioemocionales a raíz del retorno a la presencialidad en el aula de clases y las problemáticas sociales del contexto en particular. A lo largo del documento se hace un recorrido por las fases del desarrollo del trabajo en donde se contextualiza en primer lugar el planteamiento del problema, describiendo las necesidades que se presentan y que da lugar a la formulación de la pregunta. Así mismo se plantean los objetivos que tienen como finalidad generar ambientes de convivencia escolar armónica a través de estrategias lúdicos-pedagógicas para desarrollar habilidades socioemocionales en el grupo de estudiantes antes mencionados. En un segundo momento se construye el marco referencial con distintos trabajos y autores que le dan claridad y sustento teórico al proyecto. Este, se enmarca en la línea de investigación desarrollo humano, procesos de aprendizaje y ambientes emergentes y se emplea un enfoque cualitativo con un tipo de investigación acción que llevó a desarrollar técnicas e instrumentos para la búsqueda de información que visibiliza la realizada del sujeto. Por su parte, en el tercer apartado se analiza las estrategias implementadas y a su vez se realiza una discusión e interpretación de los resultados obtenidos. En este orden de ideas la estrategia se constituye en una herramienta que focaliza distintas actividades e instrumentos lúdicos y pedagógicos para generar espacios de encuentro donde se genere un ejercicio sano de la práctica de las habilidades socioemocionales.The purpose of this proposal entitled "socio-emotional strategies to strengthen school coexistence in the process of returning to face-to-face activities" is the construction of playful-pedagogical strategies framed in a booklet of practical activities in order to promote social skills and emotional. For this, the students of the vocational media level of the San Pablo Educational Center participate, where socio-emotional needs were focused as a result of the return to face-to-face attendance in the classroom and the social problems of the particular context. Throughout the document, a tour of the phases of the development of the work is made, where the problem statement is first contextualized, describing the needs that arise and which gives rise to the formulation of the question. Likewise, the objectives that have the purpose of generating environments of harmonious school coexistence through playful-pedagogical strategies to develop socio-emotional skills in the aforementioned group of students are proposed. In a second moment, the referential framework is built with different works and authors that give clarity and theoretical support to the project. This is part of the line of research on human development, learning processes and emerging environments and a qualitative approach is used with a type of action research that led to the development of techniques and instruments for the search for information that makes visible what the subject has done. For its part, the third section analyzes the strategies implemented and, in turn, discusses and interprets the results obtained. In this order of ideas, the strategy becomes a tool that focuses on different playful and pedagogical activities and instruments to generate meeting spaces where a healthy exercise in the practice of socio-emotional skills is generated

Sistema de gestión de operaciones en el área de fundición de la Siderúrgica Metalmec S.A.S.

La gestión de las operaciones en toda empresa requiere un constante análisis por parte de la administración y una evolución permanente que o adapte al entorno dinámico del mercado, en este caso METALMEC S.A.S. como empresa del sector siderúrgico colombiano no solo tiene falencias en la ejecución de sus procesos productivos sino que a lo largo del tiempo ha ido incorporando una serie hábitos y elementos en el día a día. A partir del diagnóstico realizado se identificó que el sistema de operaciones en el área de fundición, posee actividades y procesos no estandarizados, los tiempos y la forma de desarrollar las actividades han incorporado desplazamientos inoficiosos y demoras injustificadas, además es evidente que el espacio arquitectónico esta subutilizado evitando que las operaciones realizadas sean realmente eficientes. La ausencia de una descripción clara de funciones y responsabilidades aparta al recurso humano de la obligación de buscar soluciones prácticas a los problemas que se evidencian y termina por convertir al personal en una elemento ineficiente plagado de factores de improductividad y carente de toda responsabilidad. El objetivo de este documento es presentar un plan de mejora, donde se plasme el cambio de los procesos y operaciones apoyados en la realización de un sistema de gestión de operaciones que dé estándares en los procesos de fundición de la empresa, genere una política de gestión, establezca divisiones jerárquicas, y realice una ingeniería de métodos, otorgando claridad en la forma de hacer las tareas, una nueva opción distribución de planta, y una propuesta para la eliminación de los cuellos de botella en el proceso productivo. De esta forma se logra concluir que un alto grado de competitividad basado en la productividad y eficiencia de todos los procesos que se llevan al interior de METALMEC S.A.S. , debe ser el resultado de la alineación de todos los recursos presentes en la empresa, dicha alineación o es más que la definición clara de roles y tareas a ejecutar por cada uno de los intervinientes bajo conceptos claros, definidos y evaluados con la periodicidad necesaria para mantener a la empresa en un nivel de competitividad que garantice su sostenibilidad en el tiempo

Propuesta de Supply Chain Management y Logística para la empresa Bimbo Colombia S.A.S.

Pertenecemos al Grupo 15 del curso Diplomado de profundización en Supply Chain Management y Logística O.G 207115A-955; durante todo el proceso de diplomado hemos estudiado 10 unidades con diferentes temas y actividades en la cual completamos la planificación del sistema SCM y en este documento lo que hacemos es una compilación de todo el material que resultó de cada unidad; para la realización del diplomado debimos escoger una empresa sujeta de la planificación y en conjunto tomamos la decisión de que fuera la empresa Bimbo SAS ya que es una multinacional presente en tres continentes y muchos países con diferentes esquemas de logística (ver www.grupobimbo.com), lo cual nos permitía abarcar todos los temas de estudioWe belong to Group 15 of the Diploma course in Supply Chain Management and Logistics OG 207115A-955; Throughout the diploma process we have studied 10 units with different topics and activities in which we complete the planning of the SCM system and in this document what we do is a compilation of all the material that resulted from each unit; To carry out the diploma course, we had to choose a company subject to planning and together we made the decision that it be the Bimbo SAS company, since it is a multinational present on three continents and in many countries with different logistics schemes (see www.grupobimbo.com ), which allowed us to cover all the study topic